
Ситуация, когда ребёнку, кажется, ни до чего нет дела, часто случается именно в подростковом и предподростковом возрасте. Он может ничего не делать, всё свободное время проводить в наушниках, либо перед экраном компьютера или смартфона, а попытки родителей чем-то его заинтересовать или отвлечь порой даже могут вызывать раздражение. Такое поведение не без причины тревожит родителей. В чём его причина и что можно предпринять?
На самом деле, причин такому поведению может быть несколько. Так, если такая безынициативность начала проявляться недавно, вполне возможно, что ребёнок просто так реагирует на большую нагрузку. Часто это проявляется в семьях, где родители стремятся расписать график своего чада по минутам, из-за чего у него не остаётся времени на отдых. В таком случае отказ от всех увлечений и равнодушие может быть формой протеста в ответ на такое давление.
Ещё одна возможная причина – проблемы в той сфере, к которой ребёнок потерял интерес. Так, например, если ему плохо даётся какой-то предмет или в школе он сталкивается с насмешками, вполне понятно, почему он неохотно идёт в школу и отказывается выполнять домашние задания.
Стресс и депрессия тоже могут провоцировать безынициативность, поэтому, если перемена в поведении ребёнка случилась резко, стоит обратить на это внимание, чтобы вовремя обратиться за помощью к специалисту.
Однако, одна из наиболее частых причин нежелания ребёнка что-то делать – это привычка пассивно проводить свободное время и зависимость от гаджетов.
Один из действенных способов – ограничить использование смартфона и время пребывания за компьютером. Почему?
Чтобы найти время для чего-то нового, нужно сначала его освободить. Если ребёнок не хочет делать этого см, вам, как родителям, нужно сделать это принудительно. Конечно, поначалу ребёнок будет не в восторге от ограничений, но, если в этот момент предложить ему более интересную альтернативу, со временем он это оценит. К примеру, такой альтернативой может стать обучение в нашей архитектурной школе. Формат обучения построен так, чтобы детям было интересно, и чтобы они были активно вовлечены в процесс.
И, конечно, нельзя недооценивать важность открытого общения. Если вы создаёте атмосферу, где ребёнок может без страха высказываться, избежать недопониманий и решить проблему апатии будет куда проще.
Мы убеждены, что не стоит дожидаться, пока ребёнок потеряет ко всему интерес. Если подобрать ему хобби по душе ещё в младшем возрасте, больше шансов, что он останется мотивированным и увлечённым и в подростковые годы. Именно поэтому в нашей школе есть группы для ребят разных возрастов.